Preskočiť na obsah

PDF – Auditívna diferenciácia dĺžky tónu (slabiky) a podpora auditívnej pamäti

5,00 

Čo materiál rozvíja:

Materiál je zameraný na rozvoj auditívnej diferenciácie a pamäti.

Čo materiál obsahuje:

  • Materiál obsahuje 5 pracovných šablón.

Ako s materiálom pracovať:

Dospelý zadáva dieťaťu dlhé a krátke tóny z rôznych hudobných nástrojov alebo môže pracovať so slabikami (ťažšia verzia)

Dieťa počuté informácie zapisuje do šablón: dlhý tón/slabika = zvislá čiara    krátky tón/slabika = bodka (nie gulička!)

UPOZORNENIE: Materiál má obmedzený počet stiahnutí, preto Vás prosíme o stiahnutie materiálu do počítača, aby ste s ním mohli pracovať

Autor: Mgr. Hana Černická – riaditeľka v Rozvoji dieťaťa

Autorské práva vlastní Rozvoj dieťaťa.

Akékoľvek šírenie, distribúcia bez súhlasu autora je zákázaná a je porušením autorských práv.

PDF – Auditívna diferenciácia dĺžky tónu (slabiky) a podpora auditívnej pamäti

5,00 

Chcete zľavu? Staňte sa členom našej komunity.
Zakúpte si predplatné a využívajte výhody členstva. Získate exkluzívny prístup k rozsiahlym vzdelávacím materiálom, zaujímavým videám, podcastom či inšpiratívnym článkom a zľavám v našom e-shope.

Čo materiál rozvíja:

Materiál je zameraný na rozvoj auditívnej diferenciácie a pamäti.

Čo materiál obsahuje:

  • Materiál obsahuje 5 pracovných šablón.

Ako s materiálom pracovať:

Dospelý zadáva dieťaťu dlhé a krátke tóny z rôznych hudobných nástrojov alebo môže pracovať so slabikami (ťažšia verzia)

Dieťa počuté informácie zapisuje do šablón: dlhý tón/slabika = zvislá čiara    krátky tón/slabika = bodka (nie gulička!)

Šablóna 1 (Š1):

  • V náhodnom poradí zadávame na rozlíšenie dieťaťu dlhé a krátke tóny (slabiky) a ono ich zapisuje bezprostredne po vypočutí.

Šablóna 2 (Š2):

  • Dieťaťu zadávame 2 tóny (slabiky) rôznej alebo rovnakej dĺžky v náhodnom poradí a následne vyzveme dieťa, aby ich zapísalo.

Šablóna 3 (Š3):

  • Dieťaťu zadávame 3 tóny (slabiky) rôznej alebo rovnakej dĺžky v náhodnom poradí a následne vyzveme dieťa, aby ich zapísalo.

Šablóna 4 (Š4):

  • Dieťaťu zadávame 4 tóny (slabiky) rôznej alebo rovnakej dĺžky v náhodnom poradí a následne vyzveme dieťa, aby ich zapísalo.

Šablóna 5 (Š5):

  • Dieťaťu zadávame 5 tónov (slabík) rôznej alebo rovnakej dĺžky v náhodnom poradí a následne vyzveme dieťa, aby ich zapísalo.

UPOZORNENIE: Materiál má obmedzený počet stiahnutí, preto Vás prosíme o stiahnutie materiálu do počítača, aby ste s ním mohli pracovať

Autor: Mgr. Hana Černická – riaditeľka v Rozvoji dieťaťa

Autorské práva vlastní Rozvoj dieťaťa.

Akékoľvek šírenie, distribúcia bez súhlasu autora je zákázaná a je porušením autorských práv.

Recenzie

Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.

Pridajte prvú recenziu pre “PDF – Auditívna diferenciácia dĺžky tónu (slabiky) a podpora auditívnej pamäti”

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Vyžadované polia sú označené *