Každý rodič dúfa, že jeho dieťa je počas dňa v škole v poriadku, cíti sa tam príjemne a bezpečne. Na druhej strane tak, ako v každej sociálnej skupine, aj v triede sa môžu vyskytnúť rôzne sociálno-patologické javy. Jedným z najčastejších je šikanovanie. Úlohou pedagogického dozoru na školách je toto správanie včas identifikovať a zabrániť jeho ďalšiemu pokračovaniu. Zistite preto aj vy, ako máte pri šikanovaní správne postupovať.
Ako môže učiteľ rozpoznať prvé náznaky možného šikanovania
Najskôr sa objaví iba začínajúce vyčleňovanie jedného žiaka z kolektívu. Už vtedy však treba spozornieť, aby správanie ostatných žiakov neprerástlo do šikanovania. Keď zistíte, že aspoň tri z nasledovných prejavov možného šikanovania platia na jedno dieťa, mali by ste spozornieť a správaniu žiakov vo svojej triede venovať viac času.
Zo strany triedy sa môže šikanovanie prejavovať viacerými spôsobmi:
- V triede je počuť „šum“ poznámok na adresu jedného žiaka. Trieda ho častejšie spomína v ironickom, skrytom kontexte. Väčšina triedy sa tvári, že kontextu rozumie.
- Žiaci často spomínajú nejakú prezývku počas vyučovania, ktorá je priraďovaná jednému žiakovi.
- Žiaci posmešne komolia meno jedného zo spolužiakov.
- Nikto z triedy nechce sedieť s jedným „tým istým“ dieťaťom.
- Nikto z triedy nechce zaniesť tomuto dieťaťu úlohy.
- Žiaci posmešne napodobňujú typické prejavy správania jedného zo spolužiakov.
- V triede vznikne „hra“ „Nedotýkajte sa ho, ani jeho vecí! Je nakazený!“
Ako vyzerá šikanovanie na strane obete?
- Žiak je stranou od ostatných spolužiakov (napríklad cez prestávku). Zdá sa, že nemá kamarátov. Prestávky sa snaží tráviť v blízkosti učiteľa.
- Žiak pôsobí smutne, nešťastne a stiesnene.
- U žiaka môže dôjsť k zhoršeniu prospechu, nesústredenosti a nezáujmu o vzdelávanie.
- Žiak začne vyhľadávať dôvody pre absenciu v škole.
- Pri aktivitách, ktoré vyžadujú delenie triedy do tímov býva tento žiak volený svojimi spolužiakmi medzi poslednými.
- Do školy/zo školy chodí inými cestičkami ako zvyčajne.
- Cez prestávku nechce desiatovať.
- Žiak má strach hovoriť nahlas v triede, prestane sa hlásiť, čoraz menej sa zapája do aktivít počas vyučovania i prestávok.
Čo robiť, keď máte podozrenie na výskyt šikanovania
Prvou z možností je porozprávať sa s neutrálnym svedkom z triedy. V prípade, že spozorujete pretrvávanie či zhoršovanie situácie, vyhľadajte pomoc školského psychológa alebo CPPPaP, ktorí vám so vzniknutou situáciou v triede pomôžu efektívne pracovať.
Nezabúdajte, že šikanovanie má v prvom rade vždy snahu diať sa v skrytosti, t. j. keď sú žiaci mimo pedagogického dozoru. Môže sa diať v triede, na WC, v šatni, jedálni, vlastne kdekoľvek.
