Máte doma dieťa, ktoré nemá rado písanie a vyhýba sa všetkým aktivitám, ktoré sú s tým spojené? Kúpili ste už všetky ergonomicky navrhnuté perá a ceruzky na správny úchop a vaše dieťa ich ignoruje a dokonca drží úplne opačne? Ak všetky tieto situácie dôverne poznáte, patríte medzi rodičov, ktorých deti majú problémy s písaním.
Prečítajte si, ako rozvíjať pozornosť dieťaťa v rušivom domácom a školskom prostredí.
Páčila sa vám prvá časť nášho textu podľa článku v časopise Down Syndrome News? To sme radi, pretože sme vám pripravili aj pokračovanie. Tentokrát sa spolu zameriame na metódy prospievajúce k rozvoju detičiek s Downovym syndrómom.
Dnešný článok je inšpirovaný textom uverejneným v časopise Down Syndrome News. Chceme vám ním priblížiť, ako vaše dieťa s Downovym syndromom spracováva podnety z okolitého prostredia.
Ktoré dieťa by sa rado nevyšantilo na trampolíne? Predstavte si tú radosť na oboch stranách rodič – dieťa. Rozvoj dieťaťa môže byť predsa zábavný pre všetkých. Prečítajte si, aké prínosy prináša skákanie na trampolíne v rozvoji vášho dieťaťa.
Prečítajte si, ako správne pracovať s pozitívnym posilnením pri rozvoji dieťaťa s postihnutím.
My, učitelia, často robíme chybu v tom, že predpokladáme. Domnievame sa, že deti vedia aké správanie sa od nich očakáva. V praxi to však vyzerá úplne inak.
V dnešnom článku sa budeme venovať téme, ako môže prijímanie potravy súvisieť s poruchami učenia.